Система Брайля: знания и опыт
25 сентября в колледже иностранных языков прошла обучающая встреча со студентами 2 курса. В ходе встречи тифлопедагог филиала библиотеки для незрячих и слабовидящих граждан Мангистауской областной универсальной библиотеки Кусаинова Саида Амангельдиевна познакомила студентов с историей возникновения шрифта Брайля, жизнью и трудом его основателя Луи Брайля. Она также подробно рассказал о возможностях рельефно-точечной системы чтения и письма для получения знаний, чтения книг и доступа к информации людьми с нарушениями зрения.
Студентам было презентовано специальное оборудование для чтения и письма по системе Брайля, продемонстрированы особенности их работы.
Практическая часть встречи продолжилась в игровом формате. Студентам были представлены карточки с названиями книг на английском языке шрифтом Брайля. Каждый участник читал название книги, ощупывая ее кончиками пальцев, пытаясь определить, что это за книга. По особому условию игры студент должен до конца года прочитать определенную им книгу. Таким образом, студенты приобрели опыт не только теоретического распознавания шрифта Брайля. Встреча расширила понимание студентами инклюзивного образования, позволила глубже понять значение системы Брайля и ближе познакомиться с миром чтения книг людьми с нарушениями зрения.
21 сентября, организованный отделом юношества в библиотеке прошел круглый стол на ...
19 сентября в читальном зале отдела обслуживания, посвященный Международному дню ...
14 сентября, организованная библиотекарями читального зала отдела обслуживания ...
В городской библиотеке в рамках реализации партийного проекта «Библиотеки ...
К 140-летию со дня рождения Шакарима Кудайбердиулы и к 55-летию города Актау в ...
Для библиотеки лето - еще одна возможность привлечения детей и подростков к ...
10 июля Мобильный библиотечно-универсальный комплекс (КИБО) посетил летний ...
5 июля в секторе искусств нашей библиотеки прошло праздничное мероприятие ...
28 июня в библиотеке начала свою работу выставка книг, приуроченная к ...

























