Система Брайля: знания и опыт
25 сентября в колледже иностранных языков прошла обучающая встреча со студентами 2 курса. В ходе встречи тифлопедагог филиала библиотеки для незрячих и слабовидящих граждан Мангистауской областной универсальной библиотеки Кусаинова Саида Амангельдиевна познакомила студентов с историей возникновения шрифта Брайля, жизнью и трудом его основателя Луи Брайля. Она также подробно рассказал о возможностях рельефно-точечной системы чтения и письма для получения знаний, чтения книг и доступа к информации людьми с нарушениями зрения.
Студентам было презентовано специальное оборудование для чтения и письма по системе Брайля, продемонстрированы особенности их работы.
Практическая часть встречи продолжилась в игровом формате. Студентам были представлены карточки с названиями книг на английском языке шрифтом Брайля. Каждый участник читал название книги, ощупывая ее кончиками пальцев, пытаясь определить, что это за книга. По особому условию игры студент должен до конца года прочитать определенную им книгу. Таким образом, студенты приобрели опыт не только теоретического распознавания шрифта Брайля. Встреча расширила понимание студентами инклюзивного образования, позволила глубже понять значение системы Брайля и ближе познакомиться с миром чтения книг людьми с нарушениями зрения.
6 марта в читальном зале отдела обслуживания прошел вечер памяти певца и ...
2 марта, организованная библиотекарями отдела юношества, в нашей библиотеке ...
Ускенбаев Мурат (1904-1982) домбрист, композитор. Его отец Ускенбай, известный акын и ...
15 февраля в отделе юношества совместно со студентами Актауского ...
Международный день родного языка отмечается ежегодно 21 февраля. К этой дате в ...
14 февраля, в рамках программы "Духовное возрождение" в читальном зале отдела ...
13 февраля в читальном зале отдела обслуживания прошела встреча читателей с ...
Мукагали Макатаев — казахский советский поэт и писатель, переводчик. Мы ...
27 января в детском отделе библиотеки прошла беседа по творчеству замечательного ...






















